为了更好的帮助故事家长们了解绘本、了解阅读、掌握亲子共度以及读书会开展技巧，特邀请故事妈妈资深培训讲师、亲子阅读时间推广者、国家二级心理咨询师、国家人力资源部儿童教育高级指导师--子宁老师，为故事家长成长班学员们安排为期一年的线上、线下成长课程 。

6月22日下午，在阅读推广人们的期盼中，故事家长成长班迎来了第二次课堂，本次课堂以“绘本亲子阅读，读书会的开展”为主题子宁老师分别从“绘本中的文学性与艺术性引导”、“绘本领读者的共情与声音转换训练”、“绘本创意延伸活动方案设计”三个方面带领32位阅读推广一起学习、感悟、思考、交流。

分享中，子宁老师以《我爸爸》、《好饿的毛毛虫》、《要是动物能换衣服》、《黎明》、《动物绝对不应该穿衣服》、《第五个》等绘本为例，引导阅读推广人们一起走近绘本，感悟插画家们精心手绘、绘画的技法和风格、图的精美和细节，用独特眼光发现绘本独创性的文学和艺术之美； 以《晚安，猫头鹰》、《我的情绪小怪兽》等绘本为例，带领阅读推广人们进行共情与声音转换训练，在绘本声色演绎中掌握讲故事的基本功。

 对于读书会来说，绘本创意延伸活动是很有必要的，延伸活动不仅可以激发孩子的阅读兴趣，促进孩子们对文本的理解，还可以启发孩子的多元智能，发展孩子们的思维力、相象力与创造力。活动中，老师以一张白纸、一支蜡笔引导阅读推广人们一起尝试延伸活动带来的快乐！

2个小时的课堂对于阅读推广人们来说，是远远不够的，对待阅读，她们是认真的；对待孩子，她们是热情有爱的；对待读书会，她们是负责的！每一次的相聚，她们都是带着厚厚的期望而来，带着满满的收获离开，她们将会把学习到的实务知识，在一次次的实践中分享、总结，最终在亲子阅读中成就最美的自己。